后备干部小学三组第二次交流互动内容

张俊民

发表于 2021-06-03 16:50:26 星期四 楼主

如果你是校长，你想办一所什么样的学校

如果我是校长，我想办一所校园环境优美、五育并举、以人为本、健康成长的好学校，是能够让学生快乐成长，让教师幸福发展的学校。在这里，无论是自然环境还是人文环境，都处处彰显和谐奋进，孩子们能在丰富多彩的学习和生活中感受成长的快乐与幸福，每一个学生都能具备终身学习的能力，每一个学生都能得到可持续的发展；老师们能够紧跟时代的步伐，不断更新教育理念，在教与学中不断提升自己。享受教育、享受生活、智慧成长，在成长中获得职业的幸福感。学生幸福、教师有爱、成绩突出、全面发展的现代化学校。

我心目中的学校，要全面实施素质教育，以满足学生的成长发展需要。既有公办学校的稳定性，又有民办学校的灵活性。全面落实“以文化人，书香育人，以美育人，以体育人，科技育人”的办学内涵，建立以基础型、丰富型、拓展型、专长型四类课程为核心的课程体系，我希望我的学校是资源一流、硬件一流、软件一流、师资一流、成绩一流，口碑更一流的学校，真正去做唤醒生命的教育。

  如果我是校长，我想办一所这样的学校：第一，拥有独具特色的学校文化。文化之于教育，是一个强大的“磁场”，具有独特的育人功能，对人的行为、情感、生活和价值观等都具有无可估量的潜移默化的影响。学校文化应综合学校自身条件精准定位，个性鲜明；第二，拥有丰富多元的课程和活动。根据办学理念、核心素养、国家教育发展方向等要求，拓展深度和广度，整合各种资源，融合各方力量，设置满足学生全面发展和个性成长需求的课程和活动；第三，拥有和谐的各种关系，比如人与环境的关系、人与人的关系、个体与集体的关系等。学校里的每个角色都有其长处和职责，都不可替代，能够彼此关注和尊重，彼此成就，每个人在学校享受到快乐、阳光、爱和自由。

如果我是校长我想办这样一所学校：首先，学校应该有“扎实的课程体系”。建立与培养目标相匹配的课程结构与有特色的校本课程体系是必备条件。其次，学校要有精良的师资。教师应该个体素质较高、群体结构合理并且富有创新精神。再次，学校要有值得传承的校园文化。校园文化是一种能动的教育力量，是一种精神的期待，在制度管不着的地方起作用。最后，学校要有浓厚的科研氛围。无论受众是教师还是学生，教育科研包含了学习、借鉴、消化、吸收、创造的过程。教育科研，不是为了出成果，而是为了出人才。学校浓厚的科研氛围，无论是孩子还是老师，带给他们的都是可贵的求实精神。

如果我是校长，我想让我工作的学校，是一座优质的学校，一所学生健康成长、老师干劲十足，家长赞成支持的学校。学校的干部团队，在校长的带领下，整体思想认识到位、与时俱进，共同为学校全面发展不断努力，为教师的发展铺路。每一位教师在学校里能感受到自我价值的体现，和不断提升的希望，这样每一个教师定能自主加强学习，转变观念，明确方向，集中智慧和力量，主动迎接挑战，勇于克服困难，实现良好的发展，从而学校将会拥有一支强大的教师团队。学校的环境建设也是同样重要的，美丽的学校环境令学生舒适，美妙的课堂上教师无尽的智慧引领学生在知识的海洋中徜徉，特色的活动也会是领导和教师沟通的桥梁，也会是学生成长的温床，学生的想象力创造力得以张扬。学校的发展，教师的工作，孩子的成长得到家长的认可，学校将会拥有一支庞大的支持者——家长。校长是学校建设的领头人，要具有崇高的使命感和历史责任感，努力把学校办成人民群众满意的学校是历史赋予的责任。

 那做的事情就多了，这要看个人的良心了，但不管怎么样，第一不要误了孩子！在教学方面让学生德智体美劳全面发展，在校园建设方面把学校建设成花园式的学校，让学生在优雅的环境中学习。创建良好的教师准入、竞岗、轮岗制度，大效能的发挥教师主动性、创作性、延展性；科学合理的奖励机制；灵活开放的学术平台，准新人、入心人，让思想与思想碰撞，在学术的角度提升、指导教育教学行为；良好的评价制度，让学生、教师都有适己、悦升的科学客观评价感受。以学生组织为抓手，锻炼学生的生活实践能力，实施适度适量的开展劳动教育、美育教育，从学习中体验，从体验中提升。

如果我是校长，我想办一所有品牌特色的学校：有先进的办学理念，丰富的课程体系，优秀的师资团队，和谐的家校关系，以及良好的校园文化。在实践中用理念引领学校，用服务管理学校，用法纪规范学校，用智慧思考学校，用人格领导学校，用科研发展学校。培养全面发展、兴趣广泛、热爱生活，永远积极和努力的社会主义接班人。

如果我是校长，我想办一所这样的学校：首先学校是学生喜欢期盼的，学生在学校里是开心快乐的，在学校的学习不是为了分数，而是学习学习的方法，在学习时也能够仰望天空，能够感知外面的世界，不仅学习了知识，更重要的是能够获取到应对未来的能力；其次，学校的工作氛围是老师们喜欢的，学校的老师们在学校里工作能够感受到彼此尊重，互相理解，责任感强，共同创建一个良好的育人环境。再则，校园文化有特色，营造良好的校园环境，老师和学生能够在舒适的环境中学习和工作。

如果我是校长，我想办一所可以始终坚持统一办学理念的学校：所谓统一办学理念，就是指一切学校的工作是围绕着这一办学理念而有序开展的，无论是德育方面、思政方面、心理教育方面还是教学方面，甚至到硬件的配置和师资的分配，都应与其联系紧密，从而形成一个完整的办学体系，可以有效避免各自为政的局面。当然，这一统一的办学理念，应当广泛听取来自领导、教师、家长、学生等各方面的意见，而非校长一言定夺，也非套用某个现成的办学模式，这一理念应该符合该区域经济和社会发展的规律并为之做好教育服务，要把一所学校的存在和发展融入到一个大的国家发展、社会进步的背景下去看待，只有如此，学校里的每一个人，才能真切感受到“窗外事”与“圣贤书”的关联性，才能有利于师生两个层面核心素养的形成与凝聚。

我心目中的学校，首先应该有一个教育思想先进、善于经营管理的好校长，带领管理层制定出有效的教育模式及评价机制，能让多数老师有工作的幸福感，教得自主，教得愉快，不断有感受成就的机会；其次培养一批品性端正、思想认识水平较高、能力高强又善于教学的好老师，让多数学生学得自主，愉快，不断有收获、不断有体验成功的机会。

如果我是校长，我希望办一所这样的学校。

一、有良好的环境。一方面是有干净整洁、设施齐全的自然环境。另一方面是有良好校园文化、学风校风的人文环境。

二、健全有效的制度。从教师队伍建设到学生管理，都有规范化的制度可循。

三、积极进取的教师队伍。在这个校园中每个教师既是教育者，开展教育教学工作；也是学习者，在专业成长的路上不断进取。

四、家校联系紧密。家长愿意与学校紧密团结，联合教育力量，为学生的成长铺路。

五、有特色课程体系。学校有学生喜爱的特色课程，让学生在学校能学到真知，快乐成长。

如果我是校长，我理想中的学校是这样的：首先，拥有完善的硬件设施，教学设施齐全、教学手段先进。其次，拥有一支治学严谨、敬业爱生的教师团队。这就需要学校注重人文关怀，注重教师专业发展，把教师专业发展和学生成长及学校的可持续发展有机结合起来，这样教师才能有归属感，愿意以校为家。最后，拥有一套团结协作、肯干事、敢担责的领导班子，齐心协力研究学校的办学特色、校园文化、规划学校未来发展方向。当然，前提是需要一位能够引领教师专业发展、有自己的办学思想、有向心力的校长。

如果我是校长，我想办一所校园环境优美、五育并举、以人为本、健康成长的好学校，是能够让学生快乐成长，让教师幸福发展的学校。在这里，无论是自然环境还是人文环境，都处处彰显和谐奋进，孩子们能在丰富多彩的学习和生活中感受成长的快乐与幸福，每一个学生都能具备终身学习的能力，每一个学生都能得到可持续的发展；老师们能够紧跟时代的步伐，不断更新教育理念，在教与学中不断提升自己。享受教育、享受生活、智慧成长，在成长中获得职业的幸福感。学生幸福、教师有爱、成绩突出、全面发展的现代化学校。

巨老师你好！你的学校强调育人环境，强调人文关怀，尊重人性，让师生在快乐的时光里享受学校生活，这个画面是非常美好的！

我心目中的学校，要全面实施素质教育，以满足学生的成长发展需要。既有公办学校的稳定性，又有民办学校的灵活性。全面落实“以文化人，书香育人，以美育人，以体育人，科技育人”的办学内涵，建立以基础型、丰富型、拓展型、专长型四类课程为核心的课程体系，我希望我的学校是资源一流、硬件一流、软件一流、师资一流、成绩一流，口碑更一流的学校，真正去做唤醒生命的教育。

李玲老师你好！你的办学内涵较全面：以文化人，书香育人，以美育人，以体育人，科技育人的办学内涵充分体现了党的教育方针，是我们为此而努力的目标。

如果我是校长，我想办一所这样的学校：第一，拥有独具特色的学校文化。文化之于教育，是一个强大的“磁场”，具有独特的育人功能，对人的行为、情感、生活和价值观等都具有无可估量的潜移默化的影响。学校文化应综合学校自身条件精准定位，个性鲜明；第二，拥有丰富多元的课程和活动。根据办学理念、核心素养、国家教育发展方向等要求，拓展深度和广度，整合各种资源，融合各方力量，设置满足学生全面发展和个性成长需求的课程和活动；第三，拥有和谐的各种关系，比如人与环境的关系、人与人的关系、个体与集体的关系等。学校里的每个角色都有其长处和职责，都不可替代，能够彼此关注和尊重，彼此成就，每个人在学校享受到快乐、阳光、爱和自由。

杨莎老师你好！你理想中的学校很美好，充满着彼此之间的信任支持与尊重，领导与老师之间，老师与老师之间，师生之间形成良好的人际关系，为构建和谐的育人环境打下基础，这种和谐关系对学校的发展是十分需要的。

如果我是校长我想办这样一所学校：首先，学校应该有“扎实的课程体系”。建立与培养目标相匹配的课程结构与有特色的校本课程体系是必备条件。其次，学校要有精良的师资。教师应该个体素质较高、群体结构合理并且富有创新精神。再次，学校要有值得传承的校园文化。校园文化是一种能动的教育力量，是一种精神的期待，在制度管不着的地方起作用。最后，学校要有浓厚的科研氛围。无论受众是教师还是学生，教育科研包含了学习、借鉴、消化、吸收、创造的过程。教育科研，不是为了出成果，而是为了出人才。学校浓厚的科研氛围，无论是孩子还是老师，带给他们的都是可贵的求实精神。

陈老师你好！校园文化可以在制度管不到的地方发挥作用，这一点非常可取，制度不可能面面俱到，不可能包罗万项，这样学校有了自己的校园文化就可以抵制这些东西，一但形成这种文化是任何制度无法比拟的！

如果我是校长，我想让我工作的学校，是一座优质的学校，一所学生健康成长、老师干劲十足，家长赞成支持的学校。学校的干部团队，在校长的带领下，整体思想认识到位、与时俱进，共同为学校全面发展不断努力，为教师的发展铺路。每一位教师在学校里能感受到自我价值的体现，和不断提升的希望，这样每一个教师定能自主加强学习，转变观念，明确方向，集中智慧和力量，主动迎接挑战，勇于克服困难，实现良好的发展，从而学校将会拥有一支强大的教师团队。学校的环境建设也是同样重要的，美丽的学校环境令学生舒适，美妙的课堂上教师无尽的智慧引领学生在知识的海洋中徜徉，特色的活动也会是领导和教师沟通的桥梁，也会是学生成长的温床，学生的想象力创造力得以张扬。学校的发展，教师的工作，孩子的成长得到家长的认可，学校将会拥有一支庞大的支持者——家长。校长是学校建设的领头人，要具有崇高的使命感和历史责任感，努力把学校办成人民群众满意的学校是历史赋予的责任。

马老师你好！在学校中，校长是老师的老师，他的作用可想而知！一个好校长可以带出一所好学校。校长要善于打造优秀的教师团队。有了这样的校长又有这样的团队，学校能不优秀吗！

那做的事情就多了，这要看个人的良心了，但不管怎么样，第一不要误了孩子！在教学方面让学生德智体美劳全面发展，在校园建设方面把学校建设成花园式的学校，让学生在优雅的环境中学习。创建良好的教师准入、竞岗、轮岗制度，大效能的发挥教师主动性、创作性、延展性；科学合理的奖励机制；灵活开放的学术平台，准新人、入心人，让思想与思想碰撞，在学术的角度提升、指导教育教学行为；良好的评价制度，让学生、教师都有适己、悦升的科学客观评价感受。以学生组织为抓手，锻炼学生的生活实践能力，实施适度适量的开展劳动教育、美育教育，从学习中体验，从体验中提升。

张老师你好！校长有思想，教学有模式，学校有文化，学生得发展的学校，让学校成为学生成长的乐园，是我们向往之学校。这里我想形成自己的学校文化更重要

如果我是校长，我想办一所有品牌特色的学校：有先进的办学理念，丰富的课程体系，优秀的师资团队，和谐的家校关系，以及良好的校园文化。在实践中用理念引领学校，用服务管理学校，用法纪规范学校，用智慧思考学校，用人格领导学校，用科研发展学校。培养全面发展、兴趣广泛、热爱生活，永远积极和努力的社会主义接班人。

苏老师你好！你有打造品牌学校思想很好，品牌很厉害，品牌效应很大，这种思想值得倡导！

如果我是校长，我想办一所这样的学校：首先学校是学生喜欢期盼的，学生在学校里是开心快乐的，在学校的学习不是为了分数，而是学习学习的方法，在学习时也能够仰望天空，能够感知外面的世界，不仅学习了知识，更重要的是能够获取到应对未来的能力；其次，学校的工作氛围是老师们喜欢的，学校的老师们在学校里工作能够感受到彼此尊重，互相理解，责任感强，共同创建一个良好的育人环境。再则，校园文化有特色，营造良好的校园环境，老师和学生能够在舒适的环境中学习和工作。

王志飞老师你好！把学校办成师生共同成长的乐园。老师乐教，学生乐学，让每个孩子都能得到发展，让每个孩子都能获得成功的体验！

如果我是校长，我想办一所这样的学校：这所学校一定是是一所面向未来的创新型学校。学校除了帮助学生“考上理想学校”之外，更应尊重学生的个体差异，重视对学生兴趣特长的培养，在使学生德智体美劳全面发展的同时，使其个性特长得以彰显和发展，一所好学校要为学生的终身发展、一生的幸福而奠定基础。

当今时代瞬息万变。随着互联网、基因和生物技术以及人工智能时代的到来，知识已经不再是稀缺资源，学校如果还一味地教孩子知识，孩子将很难应对未来。学校应该培养孩子的是能力和思维，培养孩子的学习力、判别力、思考力、生活力、创新力，开动孩子对生活和世界的好奇心，开启孩子对知识和智慧的求知欲。人只要拥有智慧，才能拥抱不确定的未来。同时，孩子一定要有梦想，学校就是要通过读书、活动升起孩子的梦想。孩子有了梦想，就有了方向和动力，才不会迷失和消沉。

如果我是学校的校长，我想办一所这样的学校：学校是自由、快乐、幸福的乐园。学生是快乐的天使，教师是快乐的创造者和传播者，也是快乐的享受者。教师的职业幸福，就是把幸福和快乐给学生。让每个学生在原有基础上获得进步变得更加快乐和幸福是教育的意义所在，也是教师的幸福与快乐所在。在那里，不创造教育的新名词、新概念，更没有教育的奇迹，只有对教育规律、学生成长规律的坚守，对“有教无类”因材施教”的践行。为追求适合学生的教育，每个学生，特别是问题学生，成为教师的研究对象。研究的结果能改变一个个学生的未来。在那里，没有急功近利，也没有拨苗助长，有的是默默奉献，静待花开。因为老师懂得，每朵花都有开放的权力，但只有在适合它开放的季节开放。在那里，校长与老师是岗位与职责不同，但目标一致的同事，生活中的朋友。“做什么"“为什么做"怎样做”，有引导，有沟通，有商量，达成共识，成为彼此的自觉行动。在那里，规章制度是一种文化存在。制度规范成为学校的优良传统，老教师是这些优秀传统的榜样，新教师依样学样，让这些优秀传统代代相传。

我心目中的学校，首先应该有一个教育思想先进、善于经营管理的好校长，带领管理层制定出有效的教育模式及评价机制，能让多数老师有工作的幸福感，教得自主，教得愉快，不断有感受成就的机会；其次培养一批品性端正、思想认识水平较高、能力高强又善于教学的好老师，让多数学生学得自主，愉快，不断有收获、不断有体验成功的机会。

如果我是校长，我要办一所有特色、有品位、有一支充满活力的教师队伍、有一批健康向上的学生的学校。

1.学校要有自己的特色。学校是培养人才的地方，现代社会需要的是多元化的人才，所以学校要培养全面发展并且有特长的人才，才能满足社会的需要。学校要满足学生发展的需要，开设适合学生的特色课程，并坚持下去，让学生学有所长。

2.学校要有自己的校园文化，环境设施布置合理。学校以“好习惯”为主题来进行校园文化的布置，达到让每一面墙壁都说话的效果，让学生耳濡目染。还要创建良好的校园环境，校园里干净整洁，班级的建设，以学生为主进行布置，为学生创造良好的学习环境。

3.培养一支充满活力有责任感的教师队伍。教师是学校办学的主体，教师的工作状态将直接决定着学校的发展。我们要以目标为引领，为教师营造积极向上的工作氛围，制定相应的激励机制，凝聚人心，激发教师的工作热情和工作动力。学校要制定相应的考核评价体系，强化各方面考核，激发教师的责任感。

4.培养健康向上的学生。首先，利用校园文化的作用，培养学生各方面的好习惯，并按照“好习惯 伴成长”这一主题开展相关的活动，使学生习惯成自然，真正的养成好习惯，塑造学生的人品人格。其次，培养学生积极向上的学习心态。帮助学生树立终身学习的理念，让学生意识到要适应未来社会的发展，必须努力学习，打好基础。再次，关注学生的心理健康。及时关注每位学生的心理动态，及时和家长沟通，帮助学生学生塑造阳光的心态。教师还要重视自身良好的心理品质的培养，用人格魅力去感染学生，还要帮助学生培养、锻炼坚强的意志。

如果我是校长，我想办一所校园环境优美、五育并举、以人为本、健康成长的好学校，是能够让学生快乐成长，让教师幸福发展的学校。在这里，无论是自然环境还是人文环境，都处处彰显和谐奋进，孩子们能在丰富多彩的学习和生活中感受成长的快乐与幸福，每一个学生都能具备终身学习的能力，每一个学生都能得到可持续的发展；老师们能够紧跟时代的步伐，不断更新教育理念，在教与学中不断提升自己。享受教育、享受生活、智慧成长，在成长中获得职业的幸福感。学生幸福、教师有爱、成绩突出、全面发展的现代化学校。

如果我是校长，我想让我工作的学校，是一座优质的学校，一所学生健康成长、老师干劲十足，家长赞成支持的学校。学校的干部团队，在校长的带领下，整体思想认识到位、与时俱进，共同为学校全面发展不断努力，为教师的发展铺路。每一位教师在学校里能感受到自我价值的体现，和不断提升的希望，这样每一个教师定能自主加强学习，转变观念，明确方向，集中智慧和力量，主动迎接挑战，勇于克服困难，实现良好的发展，从而学校将会拥有一支强大的教师团队。学校的环境建设也是同样重要的，美丽的学校环境令学生舒适，美妙的课堂上教师无尽的智慧引领学生在知识的海洋中徜徉，特色的活动也会是领导和教师沟通的桥梁，也会是学生成长的温床，学生的想象力创造力得以张扬。学校的发展，教师的工作，孩子的成长得到家长的认可，学校将会拥有一支庞大的支持者——家长。校长是学校建设的领头人，要具有崇高的使命感和历史责任感，努力把学校办成人民群众满意的学校是历史赋予的责任。

如果我是校长，我想办一所这样的学校：首先学校是学生喜欢期盼的，学生在学校里是开心快乐的，在学校的学习不是为了分数，而是学习学习的方法，在学习时也能够仰望天空，能够感知外面的世界，不仅学习了知识，更重要的是能够获取到应对未来的能力；其次，学校的工作氛围是老师们喜欢的，学校的老师们在学校里工作能够感受到彼此尊重，互相理解，责任感强，共同创建一个良好的育人环境。再则，校园文化有特色，营造良好的校园环境，老师和学生能够在舒适的环境中学习和工作。

如果我是校长，我想办一所这样的学校：首先，建设一支高素质教师队伍，一所学校的成败兴衰，最重要的是师资条件，多给教师队伍创造学习进修提高的机会，发挥老教师传帮带的作用。其次，依据学校的历史、传统、校情等方面创建符合素质教育精神，体现学校特色的办学理念，树立学校长远规划。最后，重视学校文化建设和制度建设的有机结合，学校文化管理蕴含着许多学校隐性课程，通过学校文化建设，创造一种高度和谐，友善，亲切，融洽的氛围。