2021年度西青区校（园）长论坛

暨学校管理干部能力提升系列讲堂活动方案

西青区高度重视教育事业，始终把发展教育作为民生的大事来抓，尤其是近年来，区委、区政府根据新时代经济社会主要变化作出一系列决策部署，统筹推进全区教育优质快速发展发展，制定实施了《西青区教育发展三年行动计划（2018-2020年）》，科学布局，加大教育投入，大幅度增加教育资源，让西青每一个家庭都实实在在享受到了经济社会发展成果。

2021年是“十四五”开局之年，面对全区教育资源的迅速增加、老百姓对高素质教育的热切期待，对照全国教育大会和市、区级教育规划各项任务目标，培养高水平的校长和管理者、以及高素质的领军教师、领军班主任，从而切实提升办学水平成为我们必须面对的课题。为此，西青区教师发展中心结合西青区基础教育发展的实际，着眼于校（园）长、学校管理人员和后备干部队伍管理能力提升，组织开展“2021年度西青区校（园）长论坛暨学校管理干部能力提升系列讲堂活动”，利用上半年三个周末，开办“周末系列讲堂”活动，与“暑期校园长能力提升”集中培训和下半年的“周末系列讲堂”一起进行系统设计，以适应校长专业化发展和教育家办教育的需要，切实助力学校管理人员能力提升。第一期“周末系列讲堂”具体方案如下：

一、培训目标

以服务学校建设，服务干部队伍专业成长为宗旨，结合基础教育办学实践重点、难点与热点问题，结合校长治校能力培养的需要，通过前沿理论专题讲座培训课程、专项政策解读、自学、考核等形式，使参训管理干部能够更好地掌握现代教育理念、学校管理方法， 增强参训人员的学习能力、思想能力、研究能力、领导能力、管理能力和创新能力，助力管理人员尽快成长为现代学校领导与管理专家，为其成长为名校长创造条件和奠定基础。

二、培训对象

西青区公办中小学幼儿园校（园）长、部分中层管理人员，以及2020年西青区教育系统后备干部

三、培训时间及地点

培训时间：2021 年 3 月，共三讲

培训地点：西青区杨柳青第二中学（拟定）

四、总体安排

聘请知名教育专家、学者，开展专题讲座，同时加强学员与专家面对面的深层次交流对话。培训共三讲，围绕校长专业素养提升，针对学校德育、教学、文化等方面展开专题分享，讲师通过理论讲解与经验分享的方式与学员实现近距离交流沟通，同时展开相应主题的研讨活动，保证培训效果的可操作性和有效性。第三次培训后，现场进行校长园长基本政策水平自学情况测试。

五、培训内容及日程安排（拟定）

              西青区教师发展中心

           2021年3月

附：专家简介

主题一：《校长专业素养与学校特色发展》

专家：陶子福

简介：河西区教育局党委委员，副局长，多年从事教学管理工作，积累了丰富的基层学校管理经验，多次为基层学校和兄弟区校进行交流共享，受到一致好评。

主题二：《谈学校管理工作：“五个三”与“三重境界”》

专家：陈自鹏

简介：中学英语特级教师，中文作家，正高级教师，北京师范大学教育学博士，天津市优秀教育工作者，全国钢铁工业劳动模范，天津师范大学教师教育兼职教授、教育管理及英语学科教学双专业硕士指导教师。曾任《天津教育》《天津教育报》等四家报纸、杂志专栏作者，发表论文 400 余篇，出版著作 22 部，主要著作有：《中国中小学英语课程教材教法百年变革研究》《教师幸福追求之道》《学校教育 100 课》《中国中小学英语教材史》《英语高效教学论》等，多次获得天津市教研教改双成果奖和天津市基础教育教学成果奖。

主题三：《校长的成长路径与学校发展规划》

专家：马开剑

简介：天津市教育科学研究院教育决策与发展研究所所长。华东师范大学教育学博士。天津市市级督学。有 20 多年大学教学、科研和管理工作经历，教授，研究生导师，历任二级学院副院长、党总支书记。应教育部邀请，全职全程参加过《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年）》编制工作。2014 年、2018 年连续两届基础教育国家级教学成果奖评审专家；北京师范大学基础教育合作办学平台指导专家；北京景山学校创新人才培养协作体指导专家。2015 年山东省高校优秀科研成果奖（教育学学科）评审专家组组长；2016、2015 连续两年广东万人计划教学名师评委。曾应邀在南京师范大学、山东大学等多所高校和北京师范大学、北京教育学院、北京四中等“国培计划”培训班做报告。先后在《华东师范大学学报（教育科学版）》、

《比较教育研究》、《中国教育学刊》、《教育发展研究》等权威期刊公开发表论文 70多篇，其中 11 篇论文被人大资料全文复印；出版个人专著和主编教材 2 部；完成国家级、省部级科研项目 5 项；获（教育部）高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）三等奖 1 项、天津市社会科学优秀成果二等奖 1 项、山东省社会科学优秀成果二、三等奖各 1 项，山东高等学校优秀科研成果一等奖 1 项。